Na aula de hoje, fizemos um círculo para ler as historinhas de Eva Furnari e discutir a comunicação através da imagem.
Debatemos se a HQ necessita de balões para ser entendida? Se a autora consegue
transmitir mensagem sem a fala, e como ela faz isso?
Em que outras situações
cotidianas os estudantes percebem que as imagens podem comunicar por elas mesmas? Em
casa, na escola, e em outros momentos, as pessoas podem se comunicar através apenas do olhar. Etc.Também discutimos o que pode ser considerado "leitura", pois alguns estudantes se surpreenderam quando eu pedi que "lessem" as HQ que não tinham escritas.
Cada um criou a sua própria HQ sem falas, e os colegas leram as HQ dos outros, comentando-as.
Obs.: Todas as HQ desta publicação devem ser lidas por coluna, e não por linhas.
Oi Lu!!! Achei mto legal a forma como tu conduz a aula e como trabalha com o tema das HQ's. Eu sou bem fã dessas histórias (inclusive leio até hoje..) e bem de metida vou te perguntar (hehe) se tu já pensou em mostrar aquelas histórias mais antigas, das coleções da Disney? Acho que são bem diferentes das de hoje.
ResponderExcluirBjoo
Ana
Este comentário foi removido pelo autor.
ExcluirEu tô tentando juntar HQ diferentes, inclusive estas. A próxima aula será na informática, pra fazer o fechamento de um trabalho iniciado, mas depois, pretendo fazer uma aula onde eles tenham contato com o maior número de HQ possíveis. Penso que assim, eles poderão escolher uma forma de representação que mais se assemelha com a vida deles, e a partir disto, realizar uma pesquisa sobre o autor. O Rafa, generosamente, me emprestou seus gibis para isso, estou tentando juntar mais, quem tiver pode me emprestar sem medo. Eles vão, mas voltam!! Eu cuido direitinho :)
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