quinta-feira, 18 de outubro de 2012

Ana Cláudia - Coronel Pilar

Gajovielinapan Vichkeblaforsan (artista Sunita, construído pelo grupo responsável
pela proposta Criação de uma Obra Fantástica)

Será que devemos ensinar quem quer aprender??? Bom, antes de falar sobre as minhas últimas aulas, queria comentar duas eventualiadades: Agradecer a profª Maria Tereza, que segurou alguns minutos a turma para mim, hoje, devido ao meu super atraso, e a falta de postagem semana passada, já que queria esperar a entrega de todos os grupos dessa proposta fantástica.

Hoje encerramos a proposta Criações Fantásticas, e os grupos entregaram seus trabalhos, menos quem ficou de construir o filme. Confesso que estou um pouco... angustiada com esses "mesmos" alunos, que participam pouco e raramente se envolvem com a aula. Me chateia pois eu queria que todos tivessem essa experiência de criar a partir do fantasioso, queria ver, tocar, saber como ficaria (necessidade pessoal?), mas infelizmente não aconteceu de forma geral. Mas de fato fiquei muito satisfeita com os outros trabalhos, muito surpresa e muito contente também. Surgiram elementos que eu nem imaginaria... Por essa razão comecei com essa indagação: Pra quem devemos ensinar?

"E hoje eu sei, sei, sei; Não importa mais
Eu vou ser um coelho, Assim como os demais
Mas eu nado até o fim
E não vou mudar nem tentar entender
Estou de baixo d'água e assim vai ser
Nesse aquário eu vou viver"

Esse é o rafrão da música criada pelo grupo da Banda Fantástica. E essa é a capa do LP construída pelo grupo, onde o fantasioso aparece claramente no resultado do trabalho.

Derick Waite (artista criado pelos alunos Pablo e Douglas, que também
trabalharam na criação de uma Obra Fantástica).


Agora ainda vou esperar pela entrega do trabalho que falta... Espero que venha.... 

terça-feira, 16 de outubro de 2012

Improviso que deu certo (Pilar - 6ª 63) _ Jonara

Como já foi enviado o relato das aulas anteriores para a Marilda, não vou me tornar repetitiva e contar como foi desde a primeira aula... da forma que coloquei a frase logo acima (Improviso que deu certo), digo isso em virtude de uma atividade que realizei com a turma, sobrando alguns minutos da aula propus com a turma que escolhessem uma música e a partir dela criassem um desenho (grafite) para que depois expôr na escola.
Na aula do dia 26 de setembro realizamos então o trabalho prático, sendo que a turma havia sido dividida em pequenos grupos ou duplas, nesse dia levei para a sala vários materiais como: tinta, pincel, canetas hidrográficas, régua, folha tamanho A1) e deixei livre para que escolhessem o que utilizar, alguns trabalharam apenas com as canetas, outros utilizaram todos os materiais, pedi para que no desenho pudéssemos identificar alguma característica da música. Alguns trabalhos não secaram, e como não daria tempo para expôr, combinei que os guardaria e faríamos isso na semana seguinte.
No dia 03 de outubro antes mesmo de iniciar a aula já me pararam no corredor pedindo dos trabalhos, quando cheguei na sala, primeiro mostrei um por um, para todos da turma, onde saiu vários comentários do tipo (que show, como fulano desenha bem, parece mesmo com a música), em seguida pedi para que cada grupo ou dupla pegasse seu trabalho e fossemos até o saguão onde colaríamos todos, enquanto ocorria isso uma das alunas com a minha câmera foi registrando tudo. Quando voltamos para sala, passei no quadro o enunciado do trabalho que vamos realizar no decorrer de algumas aulas a respeito de alguma grafiteiro/pichador de Santa Maria. Proposta: pesquisar um grafiteiro ou pichador que realize(ou) trabalhos na cidade, pesquisa essa que deva constar imagens dos trabalhos, um pouco sobre a vida e trajetória do artista e qual foi à abordagem vinculada ao trabalho plástico, essa pesquisa será avaliada através de apresentação para toda turma e entrega de uma cópia impressa. A expliquei e partimos para a atividade seguinte, solicitei que realizassem uma avaliação da aula, pontos positivos e pontos negativos, sugestões, mas isso ocorreria através de colagens, para isso levei para a sala revistas, tesoura, cola e distribui uma folha A3 para cada um, essa atividade foi até o final da aula, sendo que depois recolhi todos os trabalhos.
Na aula do dia 10 de outubro, retornei com todos os trabalhos e pedi para que formássemos um círculo na sala, que todos ficássemos em pé e distribui todos os trabalhos no chão, de maneira que todos pudessem visualizar, em seguida fui destacando alguns pontos, o que havia concluído e questionei-os para que falassem mais coisas que talvez não haviam colocado através das imagens ou frases no trabalhos, no segundo período havia agendado a sala de informática para que os educandos pudessem iniciar a pesquisa a respeito do grafiteiro/pichador, durante a pesquisa muitos me solicitavam pois não encontravam ninguém, como eu tinha uma lista de alguns, fui dizendo e dessa maneira, todos conseguiram pesquisar sobre a vida, obra e trajetória de algum.
Fotos dos trabalhos da aula do dia 26 de setembro:











Foto aula dia 03 de outubro:




quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Características de nossa sociedade... por Karina


Estamos trabalhando em grupo a partir destas características... 
O que esta característica significa para o grupo? 
Que história podem contar a partir dela? 
Quais imagens podem criar um diálogo com esta característica? 
Finalizamos as duas primeiras questões e estamos trabalhando com as imagens... Na próxima aula acredito que começaremos a discutir a partir do que responderam à estas questões...

Nairaci e Carina
 Turma 81

Trabalho em grupo: Valorizando a diversidade


Intervenção -Aula do dia 05 outubro - Carina e Nairaci

Na aula passada botamos em prática a intervenção que vínhamos organizando os projetos nas aulas anteriores. Foi muito bom ver todos trabalhando com entusiasmo, alegria e orgulhosos com os elogios que recebíamos dos que passavam e paravam para olhar. Um aluno da turma 101(turma da Nairaci no semestre passado)parou e fez um comentário com a Carina: Essa turma é a mais criativa de todas. A carina respondeu: Esse projeto foi ideia da Nairaci professora de vocês semestre passado. Hehe!!! Adorei!!!








quarta-feira, 10 de outubro de 2012

Reunião do dia 27 de setembro

Apresentação do diário da prática pedagógica

Alguns tópicos foram sinalizados no diário:
-os dilemas das aulas como reflexão do processo;
-o ‘eu docente’ em formação (experiência);
-os estudantes na escola (imagens ou falas),
-os conceitos chaves do projeto de ensino e pesquisa e autores;
-a experiência das aulas na UFSM, o que foi possível aprender com o grupo, com as visualidades e textos discutidos;
-o diálogo entre a imagem e a escrita.

Karina Silveira



Ana Cláudia Barin


Carin Dahmer



Carina Plein e Nairaci Fernandes


Deise Facco Pegoraro
 Gliciane Schuster




Jean Oliver




Francieli Raquel Backes





Jonara Eckhardt



Luana Cassol


Luise Aranha




Mara Priscila Torrico


Nairaci Fernandes e Carina Plein

Luciana Estivalet




Mauricio R. Dotto




Rafael Dolinski Aranha


Roselaine Wegner




(Colocar o filme)